近日，加拿大pc28集中开展“看课、听课、评课”教学活动。学院督导组成员和部分教师在教师教学发展中心，通过在线看课、议课和现场听课相结合的方式，对学院15位不同年龄结构、不同职称结构教师的教学进行了督导，并进行了一对一反馈和集中评课，直面  “教学内容、教学方法、教学态度、教学效果”等方面存在的具体问题，对每位老师提出了改进和提升建议。

此次督导工作，学院积极创新评价方式，加强同行督导评价，并及时集中评课，有力增强了课程教学持续改进的时效性。“新颖、高效”的评价方式，不仅是全面整改落实师范专业认证工作专家查摆“课程与教学”中存在问题的具体措施，也是学院深化课程建设和课程教学改革的具体表现，得到了全院教师的一致好评。

加拿大pc28以师范专业认证工作为契机狠抓教学质量，在教学内容上注重课程思政和学科前沿的融合，重视教学内容的前瞻性；在教学方法上积极探索新型学习方法、新的教辅手段在课程教学中的应用，注重学生创新思维和综合能力的培养。逐步推进课程目标与毕业要求挂钩，教学内容和方法挂钩，教学内容与考核评价挂钩，逐步构建以评学为导向的内部监控机制，将“学生中心、产出导向和持续改进”的认证理念稳步融入到人才培养的各个环节当中。